勤勤恳恳教书育人-满腔热情奉献职教
1992年我从山西职业师范专科学校毕业后，在祁县职中的讲台上已经奋斗了近26年了。26年来从一名初出茅庐的教坛新兵，到成为了一名高级讲师的老职教人，我在工作中始终勤勤恳恳，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位学生，努力去做一名深受学生尊重和信赖的老师。
一、培养自己具有高尚的师德，先进的教育理念做为一名教师，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行作学生表率。做为一名中共党员，要处处起到模范带头作用。因此在教学工作中，努力做到热爱每个学生，全面关心学生，立志在艰苦平凡的岗位上甘于奉献和创建不朽功业。做为一名职业中学的教师，我认为职业教育必须为社会和人的发展服务，即为社会输送高质量的技能型人才。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，因此我本着立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向，让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。基于此，我在教学中打破教育陈规，以创新精神不断探索新时期职业教育的模式，收到了良好的教育效果，我也被评为县师德标兵。
二、具有扎实的专业理论和科学优化的知识结构
计算机学科的知识性决定了计算机教师要有扎实的基础理论和专业知识。为能胜任这一教学任务，我不断学习计算机专业知识，教育专业知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
计算机学科的发展性决定了计算机教师要紧跟学科发展，不断更新知识，提升自己的专业水平。为使我能紧跟学科发展，我不断地充实自己，首先通过函授学习，达到计算机专业本科水平。其次积极参加各级各类进修培训，先后参加了山西省中等职业学校骨干教师培训，晋中市专业课教师培训，教育部全国中等职业学校信息技术应用能力师资培训等；在教育理论上每年都参加教师继续教育学习，并取得优秀成绩，这些学习经历极大地丰富了我的专业知识，提高了我的教学水平，为做好一名优秀的计算机教师打下了坚实的基础。我参加了历届晋中市职业院校技能大赛教师组的比赛，分获一、二、三等奖。学习过程中不断自我总结，先后写出了《更新观念，创新模式，办出特色——对职业中学计算机专业办学的思考》、《浅谈FLASH教学中创意的培养》、《浅议任务驱动教学法在计算机教学中的应用》等论文，发表在《山西科技》和《陕西教育》等杂志上。
三、具有丰富的教学经验和较强的教学能力
计算机教学过程是一个既注重理论知识又强调专业实践的过程，为适应这一要求，我采用新的课堂教学方法，讲求以学生为主体，教师引导学生探究问题，以优化课堂教学，培养学生的创新精神。我在学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，为学生创设一个富有生气的学习情境，注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流。同时，注重因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，进行良好引导，并组织学生交流学习方法，发挥优秀学生作用，形成分层励进教育教学管理模式，开展“一帮一”活动。这样使全体学生都能发挥特长，不断进步。
教学中我十分注重学生动手能力的培养，通过实践强化，达到技能相长的目的。近几年辅导学生参加不同层次的技能大赛，取得了较好的成绩。2009年和2011年辅导学生代表山西参加全国职业院校技能大赛均获三等奖，自2008年辅导学生参加省市技能大赛至今，学生共获得一等奖8人次，二等奖20人次，三等奖30多人次，我也每年被被评为省技能大赛优秀辅导教师。
科学的训练，优秀的比赛成绩激励了广大学生积极动手实践，所代学生有过硬的专业技能，走上工作岗位后受到了用人单位的好评。
四、不断提高创新精神和科研能力
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领。因此我积极投身于学校教学科研，参加了不同项目的课题研究工作，几年来，通过与课题组其他教师的配合，探索研究开发出了一批既有理论支持，又有实用价值，可操作性强的教学模式，并通过实验使我实现了真正的教育理念的更新，教育技术的革新，教育质量的提高。
五、具有育人的爱心和管理的智慧
做为一名职业中学的班主任，管理难度较大，但我不畏困难，满腔热情地投入到班级管理工作中去，要想做好这些学生教育工作，我首先以高尚的人格和爱心来感染学生。“人格是最高的学位”，我用此与学生共勉。我从学生一入学就开始树立教育他们成人的目标，利用班会等一切机会与学生接触，从常理入手，从简单开始，和学生交流，每天早来迟走，与学生谈心，给他们鼓励，以潜移默化的方式点滴灌输。经常与学生家长沟通。同时，对学生严格要求，严爱并施，很快得到学生家长的信任。其次通过上课主渠道，渗透思想教育，抓住学生喜欢专业课这一优势，深入浅出，让学生在掌握专业知识的同时，接受了理想、人生的教育。良苦的用心换来了预期的目标，学生们说，我们从老师的课中学到了做人的道理，尝到了学习的乐趣！在严格、科学管理下，所代班学生成绩名列学校前茅。有的学生升入“211”重点大学，有的学生就业后成为单位的业务骨干。我也因此被评为县优秀班主任，在县班主任技能比赛中获得优秀奖。
辛勤的工作换来组织领导对我的信任，我先后被授予“山西省职业教育专业带头人”、“山西省职业教育教学名师”、“晋中市功勋教师”、县“学科带头人”、县校“优秀教师”等称号，被市劳动竞赛委员会记一等功两次，二等功一次。
二十六年的辛苦不寻常，二十六年的教学工作很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上的行囊饱满、胸中的气慨昂扬，今后我将以满腔热情奉献职教事业。